4ᵉ · SVT · Corps humain et santé
À l'adolescence, entre 10 et 16 ans environ, le corps se transforme : c'est la puberté. Ces changements sont commandés par des hormones, des messagers chimiques transportés par le sang. Chez le garçon comme chez la fille apparaissent des caractères sexuels secondaires (pilosité, mue de la voix, développement de la poitrine…). À partir de la puberté, les organes reproducteurs deviennent fonctionnels : le corps devient capable de se reproduire.
Chez l'homme, les testicules produisent en continu les cellules reproductrices masculines et les libèrent par des conduits. Chez la femme, les deux ovaires contiennent les cellules reproductrices féminines ; l'utérus est l'organe où peut se développer un futur bébé.
La reproduction humaine met en jeu deux cellules reproductrices, ou gamètes. Le spermatozoïde est une petite cellule mobile, produite en très grand nombre par les testicules à partir de la puberté. L'ovule est une cellule beaucoup plus grosse ; les ovaires en libèrent en général un seul par cycle.
À partir de la puberté, le fonctionnement des ovaires et de l'utérus est cyclique : il se répète environ tous les 28 jours. Vers le milieu du cycle, un ovule est libéré par un ovaire : c'est l'ovulation (souvent autour du 14ᵉ jour). Pendant ce temps, la paroi interne de l'utérus s'épaissit pour pouvoir accueillir un embryon. S'il n'y a pas de fécondation, cette paroi est éliminée : ce sont les règles, qui marquent le début d'un nouveau cycle.
La fécondation est la fusion d'un spermatozoïde et d'un ovule. Elle forme une seule cellule, la cellule-œuf, qui contient les informations héréditaires du père et de la mère. Cette cellule se divise, gagne l'utérus et s'y fixe : c'est la nidation, le début d'une grossesse. L'embryon, puis le fœtus, se développe dans l'utérus pendant environ 9 mois avant la naissance.
La contraception regroupe les moyens qui permettent d'éviter une grossesse non désirée. Certains sont hormonaux (pilule, implant…) et bloquent l'ovulation ; d'autres sont mécaniques (préservatif) et empêchent la rencontre des cellules reproductrices. Le préservatif a un double intérêt : il évite une grossesse et protège des infections.
Les IST (infections sexuellement transmissibles) se transmettent lors des rapports sexuels (VIH, hépatite B…). La prévention repose sur le préservatif, le dépistage et la vaccination lorsqu'elle existe (hépatite B, papillomavirus). Se protéger et se faire dépister relèvent de la santé, un enjeu qui concerne chacun.
Avant la biologie, voyons pourquoi ce chapitre est utile. À l'adolescence, le corps change beaucoup : comprendre la puberté, c'est vivre ces transformations plus sereinement, car elles sont normales et communes à tout le monde. Comprendre comment se transmet la vie, c'est aussi apprendre à prendre soin de sa santé : la contraception permet de décider plus tard d'avoir ou non un enfant, et le préservatif protège des infections sexuellement transmissibles.
Enfin, connaître le cycle féminin aide à mieux comprendre son propre corps. En résumé, ces connaissances scientifiques sont la base d'une bonne santé, tout au long de la vie.
Entre 10 et 16 ans environ, le corps change : c'est la puberté. Ces transformations sont commandées par des hormones, des messagers chimiques transportés par le sang. On voit apparaître les caractères sexuels secondaires : la pilosité, la mue de la voix chez le garçon, le développement de la poitrine chez la fille.
En même temps, les organes reproducteurs deviennent fonctionnels : le corps devient capable de se reproduire. Ces changements sont normaux et se produisent chez tout le monde, mais pas tous au même âge : chacun grandit à son rythme.
La reproduction humaine met en jeu deux cellules reproductrices, appelées gamètes. Les testicules fabriquent en très grand nombre les spermatozoïdes : ce sont de petites cellules mobiles, munies d'un flagelle qui leur permet de se déplacer. Les ovaires, eux, libèrent en général un seul ovule par cycle : c'est une cellule beaucoup plus grosse et immobile.
Lorsqu'un spermatozoïde rencontre et fusionne avec un ovule, c'est la fécondation. Elle donne une cellule unique, la cellule-œuf, qui contient les informations héréditaires venues du père et de la mère.
À partir de la puberté, chez la femme, les ovaires et l'utérus fonctionnent de façon cyclique : le cycle se répète environ tous les 28 jours. Vers le milieu du cycle, autour du 14ᵉ jour, un ovule est libéré par un ovaire : c'est l'ovulation. Pendant ce temps, la paroi interne de l'utérus s'épaissit pour pouvoir accueillir un embryon.
S'il n'y a pas de fécondation, cette paroi est éliminée : ce sont les règles, qui durent quelques jours et marquent le début d'un nouveau cycle. Ce rythme régulier est commandé par des hormones.
Si un spermatozoïde féconde l'ovule, il se forme une cellule-œuf. Cette cellule se divise, gagne l'utérus et s'y fixe : c'est le début d'une grossesse. L'embryon, puis le fœtus, se développe alors dans l'utérus pendant environ neuf mois, jusqu'à la naissance.
Mais chez l'être humain, on peut aussi choisir d'éviter une grossesse : c'est le rôle de la contraception. La pilule, hormonale, bloque l'ovulation ; le préservatif, mécanique, empêche la rencontre des cellules reproductrices. Le préservatif a un double intérêt : il évite une grossesse et il protège des infections sexuellement transmissibles, les IST.
12 des 32 questions de ce chapitre. Les réponses, et les explications de chacune, sont dans l'application.