6ᵉ · Anglais · Conjugaison et temps
En anglais, trois petits verbes reviennent sans arrêt : be (être), have got (avoir) et can (pouvoir / savoir faire). Tu dois les connaître à toutes les personnes, car ils servent à te présenter, à décrire et à dire ce que tu es capable de faire.
Il change beaucoup : I am, you are, he / she / it is, we / you / they are. À l'oral on contracte : I'm, he's, they're. Exemple : I am twelve. She is French.
On dit have got à toutes les personnes, SAUF he / she / it qui prend has got. Exemple : I have got a dog. He has got blue eyes. Contracté : I've got, she's got.
can ne change JAMAIS de forme et il est suivi du verbe sans to : I can swim. She can swim. (jamais « she cans »). Exemple : Can you help me?
Imagine que tu rencontres un jeune Anglais en vacances. Pour te présenter, tu as besoin de trois verbes tout de suite. Avec « be » tu dis qui tu es : I am French, I am eleven.
Avec « have got » tu dis ce que tu possèdes : I have got a brother, I have got a bike. Et avec « can » tu dis ce que tu sais faire : I can swim, I can play football. Ces trois verbes sont la base de presque toutes les phrases en anglais.
Si tu les maîtrises, tu peux déjà parler de toi et poser des questions.
Commençons par « be », le verbe être. C'est celui qui change le plus. À la première personne on dit I am.
Avec you, we et they on dit are. Et avec he, she et it, la troisième personne du singulier, on dit is. Retiens ce petit tableau : I am, you are, he is, she is, it is, we are, you are, they are.
À l'oral, on colle presque toujours le sujet et le verbe : I'm French, she's happy, they're here. On appelle ça les contractions.
Passons à « have got », qui veut dire avoir, posséder. À presque toutes les personnes on dit have got : I have got, you have got, we have got, they have got. Attention au piège : à la troisième personne du singulier, he, she, it, on change et on dit has got.
Par exemple : I have got a bike, mais he has got a bike. À l'oral on contracte : I've got a sister, she's got green eyes. Petite astuce : quand tu vois he, she ou it, pense au « s » de has got.
Terminons par « can », qui veut dire pouvoir ou savoir faire. Bonne nouvelle : can ne change jamais ! I can, you can, he can, she can, we can, they can : c'est toujours can.
On ne dit jamais he cans, c'est une faute. Autre règle importante : après can, on met le verbe sans to. On dit I can swim, et pas I can to swim.
Par exemple : She can dance, We can help you, Can you speak English ? Retiens : can est invariable, et le verbe qui suit est tout nu.
12 des 46 questions de ce chapitre. Les réponses, et les explications de chacune, sont dans l'application.